ATTENTION

• Places limitées.

RÉSUMÉ

La synergie d’équipe ne se décrète pas : elle se construit dans le temps, à travers des interactions de qualité, une compréhension partagée des objectifs et une capacité collective à s’ajuster et à apprendre. Dans un contexte où les équipes de gestion évoluent sous pression, avec des mandats complexes et des parties prenantes multiples, les gestionnaires jouent un rôle clé pour créer les conditions favorables à une collaboration performante et durable.

Cette formation propose un cadre structurant pour comprendre le développement des équipes à l’aide du modèle de Tuckman, tout en outillant les participants pour agir concrètement sur les leviers de la synergie. En s’appuyant sur les quatre conditions essentielles — représentation partagée, communication efficace, coopération efficiente et le savoir apprendre — les participants seront amenés à analyser leur propre équipe, à poser un diagnostic réaliste et à identifier des actions adaptées à leur contexte de gestion.

OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE
À la fin de cette formation, le participant sera en mesure de :

• Décrire et situer le niveau de développement et de synergie d'une équipe à partir des stades de Tuckman.
• Analyser les dynamiques d’équipe au regard des quatre conditions favorisant la synergie.
• Évaluer et prioriser des leviers d’intervention concrets pour renforcer la synergie d’équipe selon son stade de maturité.

CLIENTÈLE
Gestionnaires et consultants.

DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE 

Exercices ludiques, enseignements, discussions et des études de cas sont au cœur de cette formation.  Les meilleures pratiques seront présentées de façon structurée et les participants ont la chance d’échanger entre eux pour favoriser le développement de la synergie d'équipe.

ÉLÉMENTS DE CONTENU

Objectif 1 – Décrire et situer le niveau de développement de l’équipe

• Les stades de développement d'une équipe selon Tuckman (création, turbulence, normalisation, performance)
• Manifestations observables à chaque stade (comportements, enjeux, risques)
• Lien entre stade de développement et niveau de synergie
• Rôle du gestionnaire ou de l’administrateur selon le stade de l’équipe

Objectif 2 – Analyser les dynamiques à l’aide des quatre conditions de la synergie

• La représentation partagée : vision, objectifs, rôles et priorités communes
• La communication efficace : qualité des échanges, rétroaction, gestion des tensions
• La coopération efficiente : complémentarité des compétences, coordination et confiance
• Savoir apprendre : réflexivité, ajustement collectif, amélioration continue
• Interactions entre les conditions et leur influence sur la performance d’équipe

Objectif 3 – Évaluer et prioriser des leviers d’intervention concrets

• Diagnostic pratique du niveau de synergie d'une équipe
• Identification des écarts entre le stade de l’équipe et les conditions en place
• Choix d’actions ciblées et réalistes selon le contexte organisationnel en utilisant une charte d’équipe